先輩に相談したり、お手本にして覚えていきました。​

佐々木 優先生

今の園を選んだ理由を教えてください。​

広い園庭と1年を通して教育菜園が楽しめるところ。​
園見学で案内してくれた副園長先生の人柄がとってもやさしかったところです☆​

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。​

新しく出来た「こども・BASE」（室内大型木製遊具）は、雨の日でも退屈することなく楽しめて、子どもたちもとってもお気に入りです！​
仕事の魅力は、1年を通して行事やいろんな経験をして成長していく子どもたちの姿を近くで感じられること☆子どもたちが笑顔で名前を呼んでくれる姿はとっても可愛いです！！​

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。​

日誌をどれだけ細かく書いていても、その通りにいかないとき…初めのうちは焦りを感じることもありましたが、毎日の保育を通して臨機応変に対応出来るようになっていきました。また、子どもだけではなく、保護者との関わりも大切になってくると、就職して実感しました。​
先輩に相談したり、先輩の対応をお手本にして、覚えていきました☆​
お会いした時に、日々のちょっとした出来事などでも、お話しすると保護者の方は安心しますよね(^^)​

実習中の思い出を教えてください。​

日誌・日案に追われる日々と、慣れない環境に毎日疲れてたと思います（笑）​
頑張った分、担当の先生に良かったところを評価してもらった時は、とてもうれしかったです！​

就活中の学生へメッセージをお願いします。​

とにかくいろんな園を見学して、自分のやりたい保育に合っている園を探してみてください！​
きよせ幼稚園は優しくて面白い先生がたくさんいるので、わからないこともなんでも相談出来ます！​
ぜひ遊びに来てください！​
お待ちしておりまーす(^^)☆

先輩後輩関係なくみんなで
楽しく働いています！​

岸田 真奈美先生

今の園を選んだ理由を教えてください。​

緑がたくさんで自然に溢れているところ。​
教育菜園があるところ。

園の魅力・仕事の魅力を教えてください。​

園庭に出れば、たくさんの植物や虫がいて、子どもたちと全力で遊べる環境。​
他の園ではなかなか育てないような野菜や果物を収穫してみんなで食べて共有できるところ。​
担任の先生が子どもたちとこれをやってみたい！っていう気持ちを受け入れてくれる上の先生がいるところ。​
子どもたちと一緒に考え、挑戦して、失敗や成功を分かち合えるところ。​

仕事の大変さ、これまでの苦労や実際に仕事に就いて感じたギャップを教えてください。​

事前に考えていた製作の流れが、実際に行ってみると全然うまくいかなくて、あっという間に昼食の時間になってしまったり、いろんな感じ方の子がいるので、一人ひとりに合ったコミュニケーションの取り方や声掛けに、今でも工夫が必要です。

実習中の思い出を教えてください。​

毎日の日誌、日案が大変すぎた。​
部分、責任実習、ド緊張！​
とにかく先生の声掛けや手遊び、子どもたちへの関わり方を見て真似てました。​

就活中の学生へメッセージをお願いします。​

私はピアノが苦手で、先生になれるのかな？大丈夫かな？就活上手にいくかな？などと、不安な気持ちでいっぱいでしたが、「子どもたちとこんなことしてみたいな、あんなことしてみたいな！」など、ポジティブなことをたくさん考えてました。ぜひ学生さんも自信を持って頑張ってほしいです！（幼稚園に電話するのも緊張しますよね！面接も緊張しますよね！全て緊張しますよね！先輩の先生たちも経験してきた道なので大丈夫です（笑）！）

男性教員として、
園全体を支える役割を担う
やりがい

張替 慧先生

きよせ幼稚園の自慢はなんといっても…食育！
幼稚園の隣には大きな畑。園庭にはたくさんの果物の木。また時期がくると、園庭に田んぼが出現！1年を通して色んな野菜を植え、育て、収穫して食べる。他の園ではなかなかできない体験が満載です。
また、広々とした園庭には、ツリーハウスや滝、ビオトープ、竹林があり、子どもたちは毎日、冒険するように遊んでいます。
子どもたちが、自然に触れ、食物に触れ、遊びの中から様々なことを発見し学び成長する姿には、毎年感動。パワーをもらっています

実習生から担任、子育て、
復職の経験を通して

勝俣 祐香先生

きよせ幼稚園は、緑豊かで四季を感じられる幼稚園です。
新卒も既卒も20～50代のいろんな先生がいて、相談し合ったり、学校で学んだ事や「こんな保育をしてみたい」など、思ったことをすぐに実践できると思います。
「幼稚園の先生」は、日々の保育や季節の行事の準備等、もちろん大変なことも多くありますが、子どもたち同様、特別な「達成感」や「充実感」を味わうことができます。
私にとって、「子どもたちの笑顔」こそが、日々の保育の何よりもの「原動力」となっています。